El anfitrión presentó el trabajo Cuando
el bosque habla en tének: construyendo un proyecto de aviturismo comunitario en
la Huasteca Potosina, en el que explica el desarrollo de un proyecto de
capacitación en atención a los turistas que acuden a visitar el sitio llamado
Sótano de las Huahuas, cercano a la comunidad tének, o huasteca, de San Isidro
Tampaxal. En este proyecto, operado por el Centro Universitario de la Costa Sur
con profesionales de distintas áreas del conocimiento, Carlos Palomera participa
con capacitación sobre biología de las aves.
El ponente explicó algunas
generalidades sobre la cultura de los huastecos, quienes se llaman a sí mismos
tének, y habitan una región entre San Luis Potosí, Veracruz, Hidalgo y
Querétaro y hablan un idioma derivado del maya, del que se separó debido a la
expansión mixe-zoque hacia el año 1800 a.C. En esa región, sin embargo, se hablan
otros idiomas, derivados de las raíces maya, otopame, totonaco-tepehua y yutoazteca.
Carlos describió a la Huasteca
como un “territorio sin igual”, abundante en agua y famosa por lugares como el
ya mencionado Sótano de las Huahuas y el Sótano de las Golondrinas. El primero
de ellos fue declarado Área Natural Protegida en 2001 y Paraíso Indígena en
2018; es una fosa de 60 metros de diámetro y 478 de profundidad que es utilizado
como refugio nocturno por varias especies de aves, entre ellos las huahuas o guacamayas.
A partir de la declaratoria de 2018, la comunidad de San Isidro Tampaxal tuvo
la necesidad de capacitar a sus habitantes en el manejo de grupos de turistas y
en la conservación de su territorio, por lo que invitó a la Universidad de
Guadalajara a implementar un programa de capacitación multidisciplinario.
El trabajo que ha realizado este
equipo de capacitación comenzó en septiembre de 2025 con la elaboración de un
plan de acción basado en la NOM-09-TUR-2002, aprobado como diplomado en el
Centro Universitario de la Costa Sur. Consiste en cuatro módulos con duración
de una semana cada uno, de los cuales ya se han impartido dos, en noviembre de
2025 y en febrero de 2026 e incluye, en total, temas sobre biología y avistamiento
de aves, uso de diversas herramientas, normatividad, identidad local y uso de
redes sociales.
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